Σελίδα 15 από 17
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 7:28 pm
από pokerman
Ελπιζω να βαλει αναλυση. Για σχεδιασμο υποστηλωματος νομιζω οτι ειναι παρα πολυ τραβηγμενο να βαλει.
Με τους τυπους σελιδες 100 με 102 τι παιζει ? Πρεπει να τους ξερουμε ?
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 7:44 pm
από dimos
Λοιπόν για να συνεχισω και εγώ τον καταιγισμό ερωτήσεων...
Στο 4ο εργαστήριο γιατί αρχικά υπολογίζει το Ε με βάση την εμπειρικό τύπο του βιβλίου και στη συνέχεια το αλλάζει και το υπολογίζει με βάση την παραμόρφωση του σκυροδέματος; Επιπλέον, η παραμόρφωση του σκυροδέματος δεν θα έπρεπε να είναι 0,0035 αντί για 0,002 στην διαρροή της διατομής;
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 9:29 pm
από AlexanderTheo
Λοιπον για να βοηθήσω όσο μπορώ:
1)Τα βιβλία είναι όλα και παντού κλειστά ' πρέπει να γνωρίζουμε τους βασικούς τύπους ( του στυλ Fc=0.68χbfc, κατανομές τάσεων ,1/r καμπυλότητα)--και ότι θεωρείται βασικό από τους καθηγητές να ξέρουμε-- όχι τύπους ροπών αδρανείας (ο Βουγιούκας-καθηγητής στο πρώτο τμήμα- είπε αν χρειαστούν θα μας τους δώσουν)
2)Σχεδόν σίγουρα δε θα πέσει σχεδιασμός (περί του 95% βεβαιότητα-εκτιμώ εγώ- και το είπε και ο καθηγητής) *
3)Στο πρώτο τμήμα (πάλι) δεν έχει διδαχθεί θλιβόμενος οπλισμός και για ασκήσεις οι σελίδες 100-102 θεωρούνται εκτός (μόνο για τίποτα κρίσεως-θεωρία (τραβηγμένο αλλά πιθανό))
Από το 4ο κεφάλαιο λοιπόν κυρίως η ύπαρξη της αξονικής όπως έγινε στα εργαστήρια και η αλληλεπίδραση αξονικής και αντοχών -ποιοτικά (διάγραμμα σελ.104 ) . *
4)Πέρυσι-Σεπτέμβριος έπεσε μία θεωρία (2 μονάδες ) και μία άσκηση( 8 μονάδες) , η οποία ήταν ίδια σχεδόν η ασκηση 4 (ζητούσε επιπλέον στο τέλος τα ΕΙ από το διάγραμμα Μ-1/r)
5)Πού καλη και απαραίτητη η γνώση των ασκήσεων, θα πέσει κάτι παρεμφερές.(κυρίως 3,4,5 και 6) *
@dimos
Αρχικά βρισκόμαστε στην δημιουργία των πρώτων ρωγμών και έτσι μακρυά από την αστοχία, συνεπώς το μέτρο Ε λαμβάνεται ως μέση τιμή (σελίδα 36, από τη θεωρία ). Κατόπιν βρισκόμαστε κοντά στη διαρροή οπότε το μέτρο μεταβάλλεται αισθητά και βρίσκετα από το διάγραμμα σ-ε .(όλα αυτά συμβαίνουν διότι το μέτρο είναι μεταβλητό και κάθε φορά το βρίσκουμε προσεγγιστικά)
Το σκυρόδεμα διαρρέει στο 0.2% και αστοχεί στο 0.35% (συμβατικά πάντα).Στη διαρροή της διατομής είναι κοντα οι δύο παραμορφώσεις (χάλυβας και σκυρόδεμα) (διότι προερχόμαστε από ελαστικότητα).
* (Αυτά πάνω κάτω στήριξε ο Βουγιούκας -μη σας πάρω και στο κεφάλι μου- αλλά και εγώ εκεί κινήθηκα)
Ελπίζω να βοήθησα
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 9:56 pm
από DarK_RosE
Και εν τέλει ο σωστός τύπος είναι Ec = 9500*fc^(1/3) ή Ec = 9500*fc^(2/3) ή είναι και τα 2 σωστά και υποδεικνύουν διαφορετική τιμή του μέτρου ελαστικότηττας..; Γιατί απ'ότι βλέπω οι απόψεις μεταξύ του βιβλίου και των λύσεων διίστανται.!
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 10:02 pm
από brahe
DarK_RosE έγραψε:Και εν τέλει ο σωστός τύπος είναι Ec = 9500*fc^(1/3) ή Ec = 9500*fc^(2/3) ή είναι και τα 2 σωστά και υποδεικνύουν διαφορετική τιμή του μέτρου ελαστικότηττας..; Γιατί απ'ότι βλέπω οι απόψεις μεταξύ του βιβλίου και των λύσεων διίστανται.!
Η σωστή σχέση είναι αυτή της καινούργιας έκδοση (2008) δηλαδή Ec = 9500*fc^(
1/3)
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 10:46 pm
από jim_morrison
brahe σωστός και δυνατός
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 10:48 pm
από dimos
morrison έγραψε:brahe σωστός και δυνατός
σαν καλός δομοστατικός οφείλει να τα παίζει στα δάχτυλα κάτι τέτοια!

Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 22 Ιουν 2009 11:55 pm
από merde_conserve
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Τρί, 23 Ιουν 2009 6:41 pm
από Gate13
Τα σημερινά θέματα ανέβηκαν
εδώ
Re: Εισαγωγή στο Σιδηροπαγές Σκυρόδεμα (2008-09)
Δημοσιεύτηκε: Δευτ, 13 Ιούλ 2009 9:47 pm
από takis1945
αμα του παω τις ασκησεις το σεπτεμβρη θα τις δεχτει ?? ή να το δωσω το μαθημα χωρις να εχω παραδωσει ασκησεις ??