MQN.gr

σε ποια αιθουσα θα γινει αυριο η προοδος και τι ωρα; ευχαριστω

Θα γίνει τη 2η ώρα του μαθήματος(9:30~10:30)στις αίθουσες διδασκαλίας των δύο τμημάτων(αμφ υδραυλικής-αιθ.3).

Αναρτήθηκαν στο mycources η Εκφώνηση και Λύση του 2ου Τεστ. .

Γνωρίζει κανένας που μπορω να βρώ τους πίνακες στους ανοιχτούς αγωγούς?

http://www.mqn.gr/phpBB/university/courses.php?id=76 κατω λέει πίνακες ανοιχτών αγωγών....

Παιδιά,δάσκαλε δεν ξέρω αν έχει επισημανθεί ή όχι,αλλά νομίζω εντόπισα ένα λάθος στις σημειώσεις των ανοικτών αγωγών.σελ.110 το τελευταίο πολλαπλής.τα 2 πρώτα όντως είναι σωστά.το 3ο είναι λάθος,άρα καμία από τις διαθέσιμες επιλογές δεν κάνει....ας το τσεκάρει και κανένας άλλος..

η 3η επιλογή έπρεπε να είναι ώστε να είναι σωστό το ΌΛΑ(που είναι τσεκαρισμένο):

η κρίσιμη κλίση είναι μεγαλύτερη από την κατά μήκος κλίση του πυθμένα..

Αν κάνω λάθος,ας μου πει(και εξηγήσει κάποιος),διότι σημαίνει πως δεν θα έχω καταλάβει τίποτα..

Εχει επισημανθει, εχεις δικιο.

Σε πολλά σημεία στους κλειστούς αγωγούς είναι απαραίτητη η επίλυση τμήματος της ασκήσης με τη βοήθεια των 4 αρχικών θεμελιωδών προβλημάτων. Ξέρει κάποιος ποιος τρόπος είναι προτιμότερος να χρησιμοποιηθέι? Η χρήση τύπων ή η χρήση πινάκων για την εκάστοτε περίπτωση (όπου φυσικά μπορούν να εφαρμοστούν και τα δυο). Ευχαριστω πολύ.

giorgoscv έγραψε:Σε πολλά σημεία στους κλειστούς αγωγούς είναι απαραίτητη η επίλυση τμήματος της ασκήσης με τη βοήθεια των 4 αρχικών θεμελιωδών προβλημάτων. Ξέρει κάποιος ποιος τρόπος είναι προτιμότερος να χρησιμοποιηθέι? Η χρήση τύπων ή η χρήση πινάκων για την εκάστοτε περίπτωση (όπου φυσικά μπορούν να εφαρμοστούν και τα δυο). Ευχαριστω πολύ.

Δεν υπάρχει γενική απάντηση!
- Οι τύποι είναι εύχρηστοι και επιτρέπουν τον βήμα προς βήμα έλεγχο σφαλμάτων.
- Οι πίνακες επιταχύνουν τους υπολογισμούς, αλλά... εγκυμονούν κινδύνους για μεγάλα σφάλματα, εάν ο χρήστης δεν έχει εμπειρία της "τάξης μεγέθους"... (ένα λάθος δεκαδικό στην ανάγνωση αρκεί για να τινάξει το αποτέλεσμα στον αέρα!)

Αυτά από το γράφοντα, ο οποίος:
- Δημιούργησε καινοτόμες προσεγγιστικές σχέσεις, ώστε να μην απαραίτητη η χρήση υπαρχόντων πινάκων στη "Ροή με Ελεύθερη Επιφάνεια".
- Δημιούργησε (για την ακρίβεια μια Συναδελφός σας - ήδη Διπλωματούχος - τους επιμελήθηκε) πίνακες στη "Ροή υπό Πίεση", όπου δεν υπήρχαν.

Η λύση της 3ης σειράς υπάρχει κάπου? Γιατί στο Mycourses δεν υπάρχει...