MQN.gr

DimaCivil έγραψε:ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Με βάση την απόφαση του Δ.Σ. της 10/10/11 σε σχέση με τα μαθήματα των οποίων η εξέταση δεν πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με το πρόγραμμα της 27/9/11, ανακοινώνεται συμπληρωματικό πρόγραμμα εξετάσεων της επαναληπτικής περιόδου 2010-11.
Το Δ.Σ. στην ίδια συνεδρίαση αποφάσισε ότι εξαιτίας του περιορισμένου διαθέσιμου χρόνου, είναι στο εξής πρακτικά αδύνατη η αναβολή εξέτασης μαθήματος για οποιοδήποτε λόγο εξωγενή προς τη Σχολή, όπως π.χ. απεργία όλων των ΜΜΜ.

Ρε κοροϊδευόμαστε η μου φαίνεται; Τι πράγματα είναι αυτά;

ΑΥΤΗ είναι η ανοικτή μας σχολή(και αυτή θα είναι απο εδώ και πέρα, μην ανησυχείτε ότι θα χάσουμε εξεταστικές περιόδους ποτέ ξανά,εδώ μας έκανε τη χάρη ο Γ.Γκ. και μας έβαλε στα 2 επόμενα Σάββατα ταυτόχρονη εξέταση μαθημάτων μην κουραζόμαστε και τραβιόμαστε 2 διαφορετικές μέρες.Επίσης,ακόμα και ατομική βόμβα να πέσει στην Πολυτεχνειούπολη οι εξεταστικές θα γίνονται στο Badminton παραδίπλα ή και στο Υπουργείο μεταφορών στο οποίο έχει καλά κονέ ο πρόεδρος λόγω προηγούμενης θητείας του εκεί).Μην ακούω γκρίνιες τώρα και νέα μαζέματα υπογραφών...Και προς θεού,μην ακούω κατηγορίες για τους καλούς μας καθηγητάκους που όπως αποδεικνύεται ακόμα μια φορά ΚΟΠΤΟΝΤΑΙ για το καλό των φοιτητών τους και όχι για να ξεμπερδεύουν αυτοί απο τις διαδικασίες εξέτασης που τρώνε πολύτιμο χρόνο απο το επιστημονικό τους έργο.

Παιδια ο Γκολιας το λεει ΞΕΚΑΘΑΡΑ:
ΚΛΕΙΣΤΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ!!!

Ολοι και ολες στην παρασταση διαμαρτυριας την Τεταρτη στις 12 για να πιεσουμε το Γκολια να καλεσει Γενικη Συνελευση Τμηματος που θα συζητησει και θα προσαρμωσει εκ νεου το προγραμμα της εξεταστικης μας!

Μα τι προβλημα εχουνε?εμεις μπορει να θελουμε να κανουμε μαθημα μπετον μεχρι τις 3 και μετα να εξεταζομαστε?λεω ενα παραδειγμα.προτιμοτερο ειναι απο το δινω καθε μερα,απο το πρωι μεχρι το βραδυ για να προλαβω το εξαμηνο και να κανω 13 και οχι 12 εβδομαδες.και 50 εβδομαδες να διαρκει το εξαμηνο αν δεν αλλαξει η ποιοτητα του μαθηματος ,τα ιδια και χειροτερα θα ειμαστε.μαλλον η καταργηση του ασυλου δεν ηταν μονο ο γεωγραφικος χωρος ,αλλα και το ασυλο της εκαπιδευτικης ακαδημαικης διαδικασιας,στην οποια απαγορευεται πλεον καθε ευελιξια.σαν να σου λεει, επειδη κάνεις καταχρηση της ελευθεριας σου,δε σε μαθαινω πως να τη χειριζεσαι,αλλα σου βαζω χειροπεδες.

Προτείνω να τα ξεχάσουμε όλα και να μην προβούμε σε παράσταση διαμαρτυρίας.Ας κάνουμε μια φορά αυτό που τόνισε η ΔΑΠ από την αρχή..Δυναμικές κινητοποιήσεις με μοίρασμα φυλλαδίων στους καθηγητές γι'αρχή και για να το χοντρύνουμε κιόλας το θέμα ας στείλουμε και ενημερωτικά mails..

@ tsili Δεν είσαι υποχρεωμενος να προβεις σε παρασταση διαμαρτυριας αν δεν θελεις, ασε ομως τους υπολοιπους να κανουν αυτο που πιστευουν. Γιατι καποιοι απο μας δεν πιστευουμε οτι το μοιρασμα φυλλαδιων ειναι δυναμικη κινητοποιηση...

Πιθανότατα δεν διέκρινες το τόνο ειρωνείας...

Ε με το κεφαλι που χω κανει με αυτα που βλεπουν τα ματια μου δεν το διεκρινα σορρυ... Γραψε λαθος!

Όταν φώναζαν κάποιοι(με τους οποίους τόσα χρόνια διαφωνούσα) οτι η εξεταστική σκοπίμως αναγάγεται στο μείζον κοινωνικό θέμα των καιρών μας κάποιοι ξεσήκωναν τον κόσμο λέγοντας πως όλα θα χαθούν ,το ίδρυμα θα κλείσει επ'αόριστον κτλ.Αχ και να ξέρατε τι ρόλο βαράνε οι παρατάξεις μέσα στη σχολή,,Πως σας δουλεύουν κανονικότατα και περνάνε μια χαρά τα μαθηματάκια τους(χωρίς κόπο αλλά με τρόπο).Τώρα όσο και να κωλοχτυπηθείτε,απλά καθίστε κι απολαύστε την όλη κατάσταση..

ορίστε.. ανεξάρτητοι - απολίτικοι - απερίσκεπτοι , λυσσάξατε να ανοίξετε την σχολή με οποιοδήποτε τρόπο, χωρίς ίχνος πολιτικού λόγου.
χωρίς να έχετε ιδέα από πολιτικές σκοπιμότητες και σενάρια που παίζουν πίσω απο την πλάτη σας, δίνοντας την καλύτερη πάσα στις δυνάμεις της αντίδρασης να θάψουν έναν -τον οποιονδήποτε- αγώνα που οι φοιτητές δώσαμε. Σφραγίσατε έναν πολιτικό αγώνα, μια πολιτική πορεία του συλλόγου τον τελευταίο μήνα με πλήρη αποδοχή των όρων του αντιπάλου.

Καταφέρατε να κάνετε το μεγαλύτερο κακό σε όλους τους φοιτητές του συλλόγου. και όχι δεν φταίει ο πρόεδρος. εσείς φταίτε που είστε εντελώς ανώριμοι, έστω πολιτικά, εντελώς αδαείς και αφελείς , και συμπαρασύρατε μαζί σας ένα μεγάλο κομμάτι κόσμου, που προφανώς κατάλαβε την πατάτα που έκανε. Διασπείρωντας την ηττοπάθεια και τα βαθιά ριζωμένα συντηρητικά αντανακλαστικά σας στείλατε τα πρόβατα πίσω στο μαντρί τους με το κεφάλι κάτω, με δικιά τους απόφαση.

είτε εξεταστική διπλή τον φεβρουάριο, είτε μέσα στα Σ/Κ είτε όποτε άλλοτε θα ήταν καλύτερη κατάληξη απο αυτό το τραγικό πρόγραμμα. Αλλά για το θέμα του προγράμματος δεν βγάλατε τσιμουδιά. Γιατί άραγε? Το μόνο που σας ενδιέφερε ήταν η σχολή να είναι ανοιχτή. με οποιοδήποτε τρόπο και όρους.

Εκφυλίσατε μια πολιτική διαδικασία (Γ.Σ) σε ένα ηλίθιο δίπολο , χωρίς να βλέπετε τι σημαίνει εφαρμογή του νόμου άμεσα (την επόμενη μέρα της συνέλευσης)

αυτή η εξεταστική είναι αποτέλεσμα του νέου νόμου πλαίσιο. αυτή η εξεταστική είναι ο νέος νόμος πλαίσιο.


Υ.Γ. - γιατί δεν ενδιαφέρθηκαν οι ανεξάρτητοι για το πρόγραμμα της εξεταστικής? και δεν βάλαν καμία κατεύθυνση διεκδίκησης λογικού προγράμματος στο τμήμα?

-συνειδητοποιείτε οτι μια απόφαση πολιτικής διαδικάσίας με μια πολιτική κατεύθυνση του συντονιστικού της κατάληψης ή έστω της Δαπ με συγκεκριμένους όρους και πολιτικη λογική, είναι μακράν καλύτερη απο μια απολίτικη απόφαση χωρίς λογική και ειρμό , η οποία εντέλει εξυπηρετεί συγκαλυμμένα -ίσως και χωρίς να το θέλει-την πολιτική του υπουργείου και του κάθε γκόλια με τον χειρότερο τρόπο? αφου αφήνει το περιθώριο στον οποιονδήποτε να παίξει μπάλα, ακυρώνοντας και αχρηστεύοντας ουσιαστικά το ουσιαστικότερο εργαλείο-μέσο-όπλο διεκδίκησης των φοιτητών. την συνέλευση τους.

Υ.Γ.2:για να μην τα ακούσω.. δεν έχω κανένα προβλημα με τους ανεξάρτητους γενικότερα και με τις ανεξάρτητες κινήσεις φοιτητών. και εγώ ανεξάρτητος είμαι και μου αρέσει που μπαίνω και γράφω σε ένα ανεξάρτητο φόρουμ όπως το mqn , και όχι στο site της δαπ. ανεξάρτητος όμως δεν σημαίνει ασυγκρότητος. πρόβλημα έχω με τους θρασείς ανεγκέφαλους 3οετείς-4οετείς που δεν έχουν συναίσθηση των πράξεών τους και της πολιτικής γενικότερα, που δεν έχουν συναίσθηση του ποιοί είναι και τι σκοπιμότητες εξυπηρετούν. που η πολιτική τους ωριμότητα παραπέμπει περισσότερο σε φυτά λυκείου της μετα αρσένη εποχής(οικονομικά και ιδεολογικά) παρά σε φοιτητές - ενήλικες ώριμους ολοκληρωμένους ανθρώπους κλπ.