MQN.gr

Του έστειλα μειλ να τον ρώτησω ποιας μορφής θα είναι η εξέταση και αν θα είναι ανοιχτά τα βιβλία και αυτό που απάντησε ήταν ότι θα είναι δύο θέματα και θα επιλέξουμε το ενα,δεν μου απάντησε για το αν θα είναι ανοιχτά.

Ναι και εμένα!νταξει τραγικός.Δεν θα μαθουμε ποτέ μάλλον.

cv_vd έγραψε:εγώ γνωρίζω τα εξης:
ο καθηγητής ξεκαθάρισε ότι δεν θα ήθελε το διαγώνισμα του να είναι με πολλαπλής επιλογής ή τύπου σωστό-λάθος. Είπε ότι είναι τέτοια η φύση του μαθήματος που καλό θα ήταν να θυμόμαστε κάποια πράγματα που θα μας είναι χρήσιμα στο μέλλον. Ωστόσο, δεν διευκρίνισε την μορφή που θα έχει το διαγώνισμα. Είπε επίσης ότι θα διαρκέσει το πολύ μια ωρίτσα όποτε φαντάζομαι τα ερωτήματα του δεν θ απαιτούν αρκετή ανάπτυξη. Στο τελευταίο μάθημα ασχολήθηκε αρκετά με την ανάλυση ορισμών: γήπεδο, οικόπεδο, κοινωφελής και κοινόχρηστος χώρος, προσβασιμότητα , ρυμοτομική και οικοδομική γραμμή κ.α. Στα μαθήματα μέσα στο εξάμηνο ανέλυσε ορούς που σχετίζονται με τις χρήσεις γης, πως εκδίδεται μια οικοδομική άδεια, μερικά πράγματα για τις προθεσμίες ( πληροφορίες απ τ άρθρο 6)κλπ. η ύλη συνοψίζεται στο power point που έχει ανεβεί στο site της σχολής. Αυτά από μένα!!

Παιδιά ακριβώς έτσι είναι, όπως τα λέει η cv_vd !
Όσο για το κλειστά/ανοιχτά , δεν τίθεται καν τέτοιο θέμα.
Το βιβλίο του ευδόξου δεν το ανοίγουμε καν και διαβάζουμε τα SOS που αναφέρονται πιο πάνω από τις σημειώσεις των 149 σελίδων.
Η εξέταση θα διαρκέσει μία ώρα και θα περιλαμβάνει κάποια θέματα ανάπτυξης. Τώρα το αν θα είναι δύο και θα απαντήσουμε κατ'επιλογή ???... πρώτη φορά εδώ το άκουσα , και δεν μπορώ να το επιβεβαιώσω παρόλο που παρακολούθησα τις περισσότερες ώρες. Η αλήθεια είναι ότι οι περισσότεροι ,από τους φοιτητές που το παρακολουθούσαν, ρωτούσαν για την μορφή και τη διάρκεια της εξέτασης και ο καθηγητής δεν έδωσε καμία σαφή απάντηση , που σημαίνει ότι αυτά που λέμε όσοι το παρακολουθήσαμε , δεν είναι και απόλυτα βέβαια. Θεωρώ ότι δεν έδωσε σαφείς απαντήσεις και γιατί κάνει πρώτη φορά μάθημα στους πολιτικούς και ίσως για να μην παραδιευκολύνει , αφού στην ουσία τα θέματα που αναλύθηκαν εκτενώς ήταν πολύ συγκεκριμένα. ( και τα περισσότερα περιγράφονται πιο πάνω )

Εδώ έχουν ανέβει από την elcv τα ΣΟΣ που ειπώθηκαν στο τελευταίο μάθημα!
Καλή συνέχεια!

cv_vd έγραψε:εγώ γνωρίζω τα εξης:
ο καθηγητής ξεκαθάρισε ότι δεν θα ήθελε το διαγώνισμα του να είναι με πολλαπλής επιλογής ή τύπου σωστό-λάθος. Είπε ότι είναι τέτοια η φύση του μαθήματος που καλό θα ήταν να θυμόμαστε κάποια πράγματα που θα μας είναι χρήσιμα στο μέλλον. Ωστόσο, δεν διευκρίνισε την μορφή που θα έχει το διαγώνισμα. Είπε επίσης ότι θα διαρκέσει το πολύ μια ωρίτσα όποτε φαντάζομαι τα ερωτήματα του δεν θ απαιτούν αρκετή ανάπτυξη. Στο τελευταίο μάθημα ασχολήθηκε αρκετά με την ανάλυση ορισμών: γήπεδο, οικόπεδο, κοινωφελής και κοινόχρηστος χώρος, προσβασιμότητα , ρυμοτομική και οικοδομική γραμμή κα. Στα μαθηματα μεσα στ εξάμηνο ανελυσε ορούς που σχετίζονται με τις χρησεις γης, πως εκδίδεται μια οικοδομική αδεια, μερικα πραγματα για τις προθεσμιες ( πληροφοριες απ τ αρθρο 6)κλπ. η ύλη συνοψίζεται στο power point που εχει ανεβει στο site της σχολης. Αυτά απο μένα!!

Τα των χρησεων γης, το πως εκδίδεται μια οικοδομική αδεια, κι αυτα με τις προθεσμιες δεν υπάρχουν στα ppt

Δηλαδή τις 149 σελίδες σημειώσεις θα τις έχουμε ή δεν θα τις έχουμε ανοιχτές βρε παιδιά? Ακόμα δεν εχω καταλάβει..

δεν νομίζω οτι τίθεται ζήτημα για ανοιχτες σημειώσεις!! τι νόημα θα 'έχει η εξέταση αν σου πεί γράψε μου αυτο....πόσο γρήγορα θα βρεις τη σελίδα για να αντιγράψεις την απάντηση??
Spoiler: showδεν το λέω επιθετικά, απλά μου φαίνετια λίγο κουφό...

Καλησπέρα..! Μήπως γνωρίζει κάποιος/α ποιο είναι το άρθρο 2 που αναφέρει η αγαπητή elcv στις σημειώσεις της?Την οποία ευχαριστούμε πάρα πάρα πολυ btw!

kostas12121121221 έγραψε:Καλησπέρα..! Μήπως γνωρίζει κάποιος/α ποιο είναι το άρθρο 2 που αναφέρει η αγαπητή elcv στις σημειώσεις της?Την οποία ευχαριστούμε πάρα πάρα πολυ btw!

Είναι αυτοί οι 95 ορισμοί από σελίδα 103.

Σ ευχαριστω!