MQN.gr

παιδια καταλαβαινει κανεις τι λενε οι σχεσεις του ελεφθερου και του ανεξαρτητου περιθωριου στην mpm?

παιδια καταλαβαινει κανεις τι λενε οι σχεσεις του ελεφθερου και του ανεξαρτητου περιθωριου στην mpm?

Εννοείς από το τυπολόγιο για χρήση στην τάξη που υπάρχει στα έγγραφα του my courses?

Προγραμματισμός αναβληθέντος μαθήματος της 9/1/2013
Ανακοινωνεται ότι το σημερινό μάθημα που δεν πραγματοποιήθηκε θα γινει τη Δευτέρα 14-Ιαν @ 16.00-18.00 στο Αμφ. 1

--

Ιωάννης-Πάρις Παντουβάκης
Διαχείριση Τεχνικών Έργων (Σχολή Πολιτικών Μηχανικών)
mycourses.ntua.gr

παιδια καταλαβαινει κανεις τι λενε οι σχεσεις του ελεύθερου και του ανεξαρτητου περιθωριου στην mpm?
Εννοείς από το τυπολόγιο για χρήση στην τάξη που υπάρχει στα έγγραφα του my courses?

Περιττή η ερώτησή μου, σου απαντώ:
Από τον ορισμό του ελεύθερου περιθωρίου:
"Ελεύθερο περιθώριο δραστηριότητας «α» = το πόσο μπορεί να καθυστερήσει η δραστηριότητα χωρίς να καθυστερήσουν οι προγραμματισμένοι νωρίτεροι χρόνοι έναρξης των υπόλοιπων δραστηριοτήτων".

ΑΡΑ στην σχέση του ελεύθερου περιθωρίου: ΔΤFa = ΜΙΝ (ΕΥτ – ΕΧα – ΧΥατ)

ΧΥ είναι η σχέση αλληλουχίας ανάμεσα στις δραστηριότητες ( οι γνωστές μας SS, SF, FF και FS)
γενικά για το Χ θα κοιτάς αριστερά (δηλ. την προηγούμενη δραστηριόττα) και για το Υ δεξιά (την επόμενη δραστηριότητα)

ΔΤFa είναι το ελεύθερο χρ. περιθώριο της δραστηριότητας που μας ενδιαφέρει ( δηλαδή της α)

ΕΥτ = το νωρίτερο Υ της επόμενης δραστηριότητας (όπου Υ το δεύτερο γράμμα της σχέσης αλληλουχίας ανάμεσα στις δύο δραστηριότητες α και τ )

ΕΧα = το νωρίτερο Χ της δραστηριότητας α (όπου Χ το πρώτο γράμμα της σχέσης αλληλουχίας ανάμεσα στις δύο δραστηριότητες α και τ )

ΧΨατ = η σχέση αλληλουχίας ανάμεσα στις δύο δραστηριότητες α και τ

Επειδή πιθανότατα της δραστηριότητας "α" της οποίας ψάχνουμε το ελ. περιθώριο έπονται περισσότερες της μιάς δραστηριότητες "τ", υπολογίζεις όλα τα αντίστοιχα ελ. χρ. περιθώρια σύμφωνα με την παταπάνω σχέση και κρατάς το μικρότερο.

Σε κάλυψα?
Για το ανεξάρτητο περιθώρι εφαρμόζεις την αντίστοιχη σχέση με την ίδια λογική.

Επειδή υπάρχει πολλή συζήτηση για την αλλαγή της ημερομηνίας της εξέτασης του μαθήματος προτείνω τη δευτέρα που θα κάνει αναπλήρωση ή την τετάρτη ακόμα καλύτερα να μαζευτούμε στο αμφιθέατρο και να δούμε τι θέλουν οι περισσότεροι. Θά'λεγα να αποκλείσουμε από τώρα το ενδεχόμενο να πάει η εξέταση μετά το μπετόν(ακούστηκε σήμερα στην τάξη) γιατί είναι εκτός εξεταστικής και ξέρω άτομα που έχουν κανονίσει να φύγουν την αμέσως επόμενη μέρα.

καλυτερα μετα την εξεταστικη ενα απογευμα

Γιατί υπάρχει τέτοια συζήτηση; Ποιο ακριβως είναι το πρόβλημα με την ημερομηνία; (όχι ότι διαφωνώ, απλά δεν είχα ξαναδεί πουθενά ότι υπάρχει πρόβλημα)

Με σκότωσες!!! Σαν να μην διάβασες τι έγραφα από πανω!

Στην asimenia πήγαινε το προηγούμενο. Έχει μπει στην εβδομάδα του μπετού και δεν το θέλουν πολλά παιδιά απ'το έτος.

συμφωνω απολυτα με τον ntua, οποια αλλαγη ειναι να γινει ας γινει πριν το μπετο. μερικοι εχουμε κανονισει να φυγουμε την αλλη μερα