MQN.gr

Ειναι εκπληκτικο... Ο proffessor Γιαννοπουλος ελειπε και σημερα και ετσι (ευτυχως αυτη τη φορα ενημερωθηκαμε εγκαιρα) πηγαμε στο κ.Σταμο. Εκει επαληθευσαμε κατι που το ξεραμε βεβαια... Ο Γιαννοπουλος δεν μας εχει κανει υποπρογραμματα ενω ο Σταμος εχει κανει μαζι με το σημερινο νομιζω 4 ή 5 μαθηματα. Τα υποπρογραμματα θα ειναι κανονικα στην υλη βεβαια. Σ αυτο φταιει ξεκαθαρα η ανοργανωσια του μαθηματος απο τον Γιαννοπουλο συν το μαθημα που χασαμε στην αρχη εξαιτιας του. Κι αυτο δεν ειναι ασχημο τοσο για μενα ή για καποιους αλλους που περυσι καναμε προγραμματισμο, οσο για αυτους που περυσι ηταν θετικη. Οχι οτι τα υποπρογραμματα ειναι κατι το εξαιρετικα δυσκολο αλλα οταν δυσκολευεσαι να μπεις σε μια προγραμματιστικη λογικη πιστευω οτι θα δυσκολευεσαι και να μπεις σ ενα κομματι αυτης εστω κι ευκολο ποσο μαλλον οταν δεν το εχεις διδαχθει...

Τα υποπρογράμματα δεν πρέπει να έχουν πέσει ποτέ. Κι εμείς με τον Στάμο τα κάναμε. Αυτό μάλλον σημαίνει ότι ο Γιαννόπουλος δεν τα θεωρεί σημαντικά.

Ενταξει νομιζω οτι αυτο που λες ειναι καπως παρηγορητικο... Αναδεικνυεται βεβαια η σοβαροτητα του Γιαννοπουλου για μια ακομα φορα: οτι δεν θεωρει σημαντικο δεν το διδασκει...

Σε αυτό το σημείο να ενημερώσω ότι ο Στάμου μας έχει κάνει κοντά στις 5 ασκήσεις παλαιότερων θεμάτων που λύνονταν αμιγώς με υποπρογράμματα λόγω πολυπλοκότητας των ερωτημάτων τους...Όχι βέβαια πως δεν ήταν δυνατή η επίλυση τους χωρίς αυτά, απλά η λύση διαφορετικά είναι μη πρακτική, εξοντωτική(υποκειμενικά κρίνοντας) και φυσικά μη ελέγξιμη.Απλά ηθελα να καταδείξω, πως είναι σημαντικά ως μία δυνατότητα διευκόλυνσης στην κατάστρωση του προγράμματος.

Το πρόβλημα που θα διαπιστώσετε σε αυτό το μάθημα είναι ότι όλα τα γραπτά τα διορθώνει ο Γιαννόπουλος, ο οποίος δεν συγχωρεί παραλείψεις του τύπου να μην βάλεις κάθετο στο μηδέν για να ξεχωρίζει από το όμικρον και τα συναφή, στα οποία ο Στάμου δεν πρέπει να έδινε και ιδιαίτερη έμφαση κατά τη διδασκαλία του κάτι που διαπίστωσα από παραταξιακές σημειώσεις . Όσο για τα υποπρογράμματα, συγγνώμη δεν είχα δει αυτά τα θέματα που αναφέρεις gregoire, κάτι θα ξέρεις παραπάνω!

Έτσι λοιπόν,και αύριο το πρωί τεχνικά υλικά.Τελευταία ημέρα που διδάσκονται μαθήματα,και αύριο θα κάνουμε την άσκηση στη σύνθεση των αδρανών.Και να ήταν μόνο αυτό,τώρα συνειδητοποίησα και όχι πλήρως πάλι το μέγεθος της ύλης.Σύμφωνα με τον καθηγητή το μάθημα αυτό πριν κάποια χρονια ήταν 2 "μαθηματα".Κάτι αντίστοιχο με την μηχανική 2.Έτσι ουσιαστικά εξετάζεσαι σε 7 μαθήματα από τα οποια τα 2 διπλα(γιατί όχι και τριπλά).Είναι το καλωσόρισμα του εμπ στον πρωτοετή.welcome το the hell!το ξέρουμε όλοι όσοι παρακολουθούμε .Στο εξωτερικό(απο δηλώσεις του Ρασσιά)κανουν 30 με 40 μαθήματα αλλα σωστά και με στόχο την κατανόηση του αντικειμένου.Εδώ διπλάσια και με πολλαπλότητες

Στα τεχνικά υλικά στη θεωρία δεν ζητάνε λεπτομέρειες αλλά τα βασικά. Οπότε δεν είναι τόσο τραγικό. Οι ασκήσεις από την άλλη έχουν συγκεκριμένη μεθοδολογία την οποία μπορείς να γράψεις και στο βιβλίο. Έγω έτσι είχα κάνει. Το βασικότερο πρόβλημα στις ασκήσεις είναι η έλλειψη χρόνου.