MQN.gr

εχουν βοηθήσει το μάθημα?για εξηγησέ το μου λίγο αυτό.Σκοπός του μαθήματος είναι να περάσουμε το μάθημα? η να καταλάβουμε πως μπορούμε να μελετήσουμε τν κίνηση των ρευστών(μαθηματικά μοντέλα) και γενικά που βασίζονται και πως προήλθαν οι διάφορες απλοποιήσεις που κάνουμε.Συγνώμη αλλά το να μαθαίνεις ...

το θέμα είναι τι μαθαίνουμε?εφαρμογή "θεμελιωδών" (που δεν έχουμε ιδέα πως προέκυψαν και δεν υπάρχουν πουθενά αλλού στα υπόλοιπα βιβλία παρά μόνο στις σημειώσεις σας)η την ουσία(μαθηματικές προσεγγίσεις για την θεωρία των ρευστών,μηχανική συνεχούς μέσου) ?(κάποια μέρα θα περάσω να τα πούμε από κοντά)

ευχαριστω πολυ φιλε

στην ορθολογική μέθοδο παίρνουμε τον τυπο Q=0,278*c*i*A ή χωρις το 0.278?

αν γνωριζουμε τα yκ και τα βαθη ροης και τα στοιχεια της διατομης υπαρχει καποιος τυπος να μας δινει το Qmax?

nomizw oti exeis apolyto dikio.einai h fysikh exhghsh pera apo ta mathimatika.

to 3o erwthma nomizw oti dn exei kamia entash o foreas an thewrhsoume tis ravdous ws yperstatika epeidh h orizontia antidrash vgainei mhdenikh isxyei?

ναι οκ ευχαριστω τα βρηκα

στη σελιδα 92 των σημειωσεων μηπως υπαρχει καπου ο αλγοριθμος που χρησιμοποιειται για την ευρεση του Υ3?τα Α1 α2 δν διευκρινιζονται ποια ειναι

κυριε Κατσαρέλη μπορείτε να εξηγήσετε πως επιλέγουμε τα 2 υψόμετρα στην άσκηση 2.1 με τα οποια υπολογίζουμε το z1?Γιατί ουτε στο μάθημα το ξέκαθαρίσατε ούτε και στις σημειώσεις σας το εξηγήτε επαρκώς