AE έγραψε:Ανακοίνωση
Λόγω της μειωμένης προσέλευσης φοιτητών στο μεσημεριανό τμήμα (δύο μόλις άτομα στο χθεσινό μάθημα), από την ερχόμενη εβδομάδα το μάθημα θα διεξάγεται πλέον σε ένα τμήμα, τις πρωινές ώρες.
Θα υπάρξει και επίσημη ανακοίνωση στο σάιτ του μαθήματος και της Σχολής.
ΑΕ
Χθες είμασταν τουλάχιστον 20 άτομα στην αίθουσα 17 και περιμέναμε από τις 13:45 μέχρι τις 14:30 κάποιο διδάσκοντα να έρθει.
Καλημερα Αντωνη και Ανδρεα,
Το λαθος ειναι καθαρα δικο μου και ζητω συγνωμη. Μπερδεψα την ωρα της Παρασκευης με της Τριτης (!!) και ηρθαμε 14:45 (προφανως γι αυτο ηταν μονο δυο φοιτητες - θα ειχαν και αυτοι μπερδεψει την ωρα!).
Ζητω συγνωμη απο ολους για την ταλαιπωρια. Ανδρεα ζητω συγνωμη και απο εσενα γιατι σε ανακατεψα στο μπερδεμα αυτο ζητωντας να βγαλουμε τη σχετικη ανακοινωση. Προφανως θα συνενοηθουμε για αναπληρωση μεσα στη βδομαδα! Και προφανως συνεχιζουμε με δυο τμηματα μεχρι νεοτερας.
κύριε Ευστρατιάδη, είμαι πάρα πολύ αγχωμένο γιατί δεν έχω παρακολουθήσει αυτό το μάθημα. οπότε θα ήθελα να σας ρωτήσω αν ξεκινούσα τώρα να το παρακολουθώ , θα είχα κάποιο προβλημα ή θα εγκλιματιζόμουν γρήγορα? ευχαριστώ
Αν και είναι λίγο αδόκιμο να απευθύνεσαι προσωπικά σε έναν διδάσκοντα του μαθήματος μέσω αυτού του φόρουμ, σε ενημερώνω ότι μπορείς κάλλιστα να ξεκινήσεις να παρακολουθείς το μάθημα, και σαφώς σε προτρέπω να μην αγχώνεσαι. Επιπλέον, δεν νομίζω ότι απασχολεί τους υπόλοιπους αν έχεις αγχωθεί ή όχι – θα μπορούσες να το πεις σε μια κατ’ ιδία συζήτηση.
Ως προς τον προβληματισμό σου, έχεις χάσει το 60% περίπου της ύλης, που αναφέρεται στη θεωρία αγωγών υπό πίεση και τα συναφή υδραυλικά έργα (υδραγωγεία, υδρεύσεις). Η ύλη αυτή γενικά δεν είναι δύσκολη, και αν διαβάσεις από τις σημειώσεις του μαθήματος και δεις τα λυμένα παραδείγματα θα καλύψεις τα κενά σου. Από την επόμενη βδομάδα ξεκινούν οι αγωγοί με ελεύθερη επιφάνεια και τα συναφή έργα (αποχετεύσεις), που έχουν μικρή μόνο συνάφεια με την έως τώρα διαδαχθείσα ύλη, οπότε το χρονικό σημείο για να ξεκινήσεις να έρχεσαι στο μάθημα είναι ιδανικό.
Μια γενικότερη παράκληση, που απευθύνεται προς όλους τους φοιτητές: όταν μου στέλνετε μέιλ, παρακαλώ να αναφέρετε και το όνομά σας. Να το κάνετε ακόμα και αν στο account σας υπονοείται κάποιο όνομα. Η σχέση φοιτητή-διδάσκοντα δεν είναι απρόσωπη, γιατί αν είναι απρόσωπη δεν είναι και ισότιμη.