Εφαρμοσμένη Υδραυλική (2013-14)

[neaoktana]

Διανεμήθηκε και αναρτήθηκε (Εργασίες) η 2η Σειρά Ασκήσεων.

Αναρτήθηκε η Λύση της 1ης Σειράς.

[neaoktana]

Προκειμένου να προγραμματιστεί το 1ο Τεστ, παρακαλώ επιβεβαιώστε τα ωράρια 5ου και 7ου:
Δευτέρα 15:45
Παρασκευή 16:45

[andskia]

Το 5ο είναι ελεύθερο και στις δυο περιπτώσεις.

[ps179]

Αν πάντως είναι και για τα 2 εξάμηνα ελεύθερες και οι 2 περιπτώσεις νομίζω η περίπτωση της Δευτέρας είναι προτιμότερη.

[neaoktana]

Πάμε για Παρασκευή 31 Ιανουαρίου.
Θα βγεί επίσημη ανακοίνωση στο mycources με ύλη και αίθουσες.

[leo8]

1ο Πρόχειρο Διαγώνισμα


Παρασκευή 31 Ιανουαρίου, ώρα 16:45

Αίθουσες: 01 και 03 (1ο τμήμα) - 01ΑΒ και 03ΑΒ (2ο τμήμα)

Διάρκεια: περίπου 1 ώρα + 30 λεπτά.

Ύλη: Από την "αρχή" έως και τα "Απλά Συστήματα Σωλήνων".

Συμμετοχή (προαιρετική): Ολοι ("κανονικοί" + "παλαιότεροι").


--

Τριαντάφυλλος Κατσαρέλης
Εφαρμοσμένη Υδραυλική (Σχολή Πολιτικών Μηχανικών)
mycourses.ntua.gr

[andskia]

Τώρα που είναι φρέσκο, γίνεται να αλλάξει? 2 μέρες πριν δίνουμε Πρόοδο Εδαφομηχανική στο δεύτερο τμήμα.

[smari]

μήπως γίνεται στις 2.2 για να έχουμε διαθέσιμο το Σαββατοκύριακο...

[neaoktana]

1. Δευτέρα δε γίνεται! Δεν υπάρχουν αίθουσες στις 15:45.
2. Διάβασμα δε χρειάζεται, απλώς συνεχής επαφή και επίλυση Σειρών.

[ili@]

Παρατηρήσεις από τη διόρθωση της 1ης Σειράς Ασκήσεων (Α' τμήμα)
1. Βάζουμε πάντα τις μονάδες, στις οποίες μετράμε κάθε μέγεθος που βρίσκουμε.
[Q] = m3/s, [D] = m, [Dθ] = mm, [ks] = mm, [V] = m/s
2. Προσέχουμε πόσα δεκαδικά αφήνουμε σε κάθε μέγεθος στα τελικά αποτελέσματα! Το να δώσουμε π.χ. τη ζητούμενη παροχή ή θεωρητική διάμετρο με 15 δεκαδικά ΔΕΝ αυξάνει τις πιθανότητες να πάρουμε καλύτερο βαθμό, αντιθέτως τις μειώνει και δείχνει ότι δεν μπορούμε να αποδώσουμε την ακρίβεια των υπολογισμών μας.
3. Το διάγραμμα Moody έχει πολύ μικρή ακρίβεια (άρα η παρουσίαση του f με 5 δεκαδικά από το διάγραμμα Moody είναι περίεργη), οπότε η χρήση του να αποφεύγεται, μιας και υπάρχουν διαδικασίες με σχέσεις που κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη.
4. Το ks δεν μπορεί να πάρει αρνητικές τιμές! Διαβάστε την παρατήρηση στη σελίδα 29 των Σημειώσεων Κατσαρέλη. Όταν το αποτέλεσμα των υπολογισμών μας προκύπτει εκτός των αναμενόμενων λογικών ορίων και δεν έχουμε χρόνο να ξανακάνουμε τις πράξεις, πρέπει να σχολιάσουμε το περίεργο αποτέλεσμα, ώστε να δείξουμε ότι καταλαβαίνουμε πως κάτι δεν πάει καλά.
5. Γενικά φάνηκε από τις ασκήσεις ότι η χρήση των σχέσεων δεν έχει φτάσει σε ικανοποιητικά επίπεδα. Ξανακάντε τις πράξεις και συγκρίνετε τα αποτελέσματά σας με τις ανεβασμένες λύσεις! Ιδιαίτερα οι σχέσεις (13) και (16) φαίνεται να δημιουργούν τα περισσότερα προβλήματα. Στο συγκεκριμένο μάθημα δεν αρκεί μόνο να κατανοήσετε το θεωρητικό πρόβλημα, αλλά να βγάλετε και σωστό τελικό αποτέλεσμα.
6. Παρακαλείσθε να γράφετε το όνομα και τον κωδικό σας στην πρώτη σελίδα των ασκήσεων που παραδίδετε.