OxYdO έγραψε:Κ. Κατσαρέλη, υπάρχουν περιπτώσεις που, γνωρίζοντας τα Ks και D, είναι αδόκιμο να χρησιμοποιήσουμε τον πίνακα 48Χ (ίσως επειδή επηρεάζουν την αριθμητική μέθοδο που μπορεί να χρησιμοποιούμε κάθε φορά, εφόσον υπεισέρχεται σε αυτές το f ), εκτός από αυτές που αναφέρονται ρητά στις σημειώσεις (βλέπε σημείωση 4 σελ.49);
(για παράδειγμα στο Π2 προκειμένου να γλιτώσουμε χρόνο)
Στο Π2 ΟΧΙ!
"Le meteque" - G. Moustaki (- 23/05/2013) & Zazie: https://www.youtube.com/watch?v=O51zyf83mfk "Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
Κύριε Κατσαρέλη το Υομοιομορφο μετά τη διαδικασία που ακολουθούμε για τον υπολογισμό του και αφού ελέγξουμε το Δy<2%, προκύπτει προσεγγιστικά ? Επίσης στις ασκήσεις που μας ζητείται να προσδιορίσουμε που θα βρίσκεται το υδραυλικό άλμα τι θα εννοούμε κατάντη και τι ανάντη? Γιατί στη σειρά 7η-8η στο ερώτημα 1.5 θεωρούμε Υομοιορφ1=Υο2συζ (ώστε να παρουσιάζεται υδραυλικό άλμα ακριβώς στην αλλαγή κλίσης πρεπει το πραγματικό βάθος καταντη να είναι ίσο με το συζυγές ανάντη), ενω στο ερώτημα 2.4 τα ανάντη και κατάντη τα θεωρούμε ανάποδα,σύμφωνα με τις λύσεις που ανεβάσατε.
1. Προφανώς προσεγγιστικά
2. Το ανάντη/κατάντη έχει σχέση με μια θέση π.χ. αλλαγή κλίσης, θυρόφραγμα κ.λπ.
3. ?????????????????????????
"Le meteque" - G. Moustaki (- 23/05/2013) & Zazie: https://www.youtube.com/watch?v=O51zyf83mfk "Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
Στην άσκηση 1 στο 1.5(σειρά 7-8) μας λέει υδραυλ.αλμα ακριβώς στην αλλαγή κλίσης στο Β. Εμείς γιατί θεωρούμε Υο2συζ=Υο1 και όχι Υο1συζ=Υο2? (Αφού η θεωρία μας λεει οτι το πραγματικό βάθος κατάντη αγωγού (εδώ αγωγός 2) ισούται με το συζυγές ανάντη αγωγού(εδω αγωγός 1)
"Le meteque" - G. Moustaki (- 23/05/2013) & Zazie: https://www.youtube.com/watch?v=O51zyf83mfk "Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
Αρνητικό ρεκόρ όλων των εποχών Ακόμη περιμένω πειστικές εξηγήσεις του φαινομένου.
"Le meteque" - G. Moustaki (- 23/05/2013) & Zazie: https://www.youtube.com/watch?v=O51zyf83mfk "Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
Off topic: Νομίζω θα τονώσει την παρακολούθηση η εισαγωγή βοηθητικού οπτικοακουστικού υλικού στο μάθημα.
(γράνα: Υδραγωγός στο υπέδαφος που καταστρέφει την άσφαλτο)
Ενημερώση κάθε 15 δευτερόλεπτα
), εκτός από αυτές που αναφέρονται ρητά στις σημειώσεις (βλέπε σημείωση 4 σελ.49);
Ακόμη περιμένω πειστικές εξηγήσεις του φαινομένου.
