Ειδικά Κεφάλαια Οδοποιίας (2018-19)

[Nikolletta]

Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχεις κανείς που ήταν στα τελευταία μαθήματα, μήπως είπαν κάτι οι καθηγητές για την τελική εξέταση?

[coscot]

Εκαναν μια γενικη ανασκοπηση της υλης στο τελευταιο μαθημα, οχι κατι το ειδιαιτερο μπορω να σου στειλω τις σημειωσεις π κρατησα αν και δν ειναι κατι τρελο.

Ξερει κανεις γιατι δεν μας εδωσαν τον Γ τομο; Μου ειπε αυτη η κυρια οτι και καλα τα χουμε διδαχθει σε παλαιοτερο εξαμηνο αν καταλαβα καλα και οτι της ειπε ο Μαυροματης οτι γι αυτο δεν θα μας το δωσει.

Υπαρχει κανεις που το χει ξαναδωσει να μας πει τι περιπου μπαινει;

[psgi1214]

Από ό,τι έψαξα λίγο επειδή άλλαξε ο καθηγητής άλλαξε ιδιαίτερα και το μάθημα. Τα μόνα κοινά σημεία που βλέπω είναι σχετικά με ισόπεδους και ανισόπεδους κόμβους (όχι κυκλικούς, δε διδάσκονταν μέχρι πέρυσι) και ασφάλεια σχεδιασμού, όπου εκεί είχαμε μόνο μία ερώτηση θεωρίας στο τέλος κι όχι ολόκληρο θέμα εξαμήνου. Οπότε το να πεις τι μπορεί να πέσει με τόσες αλλαγές στο μάθημα είναι δυστυχώς παρακινδυνευμένο. Π.χ. εμείς είχαμε θεωρία από Κανελλαΐδη ένα θέμα σχεδίαση απ'έξω σταγόνας-τριτόξου σε ισόπεδο κόμβο κι άλλο ένα λωρίδες επιτάχυνσης/επιβράδυνσης σε ανισόπεδο κόμβο με τα κατάλληλα μήκη, ενώ ασκήσεις έβαζε μία ο Μερτζάνης συμπλήρωση εντολών στο πρόγραμμά του να σχεδιαστεί δεδομένη διατομή και μία ο Γλαρός με εύρεση στοιχείων γεωμετρίας κόμβου από βασικούς τύπους Οδοποιίας Ι.

[coscot]

Από ό,τι έψαξα λίγο επειδή άλλαξε ο καθηγητής άλλαξε ιδιαίτερα και το μάθημα. Τα μόνα κοινά σημεία που βλέπω είναι σχετικά με ισόπεδους και ανισόπεδους κόμβους (όχι κυκλικούς, δε διδάσκονταν μέχρι πέρυσι) και ασφάλεια σχεδιασμού, όπου εκεί είχαμε μόνο μία ερώτηση θεωρίας στο τέλος κι όχι ολόκληρο θέμα εξαμήνου. Οπότε το να πεις τι μπορεί να πέσει με τόσες αλλαγές στο μάθημα είναι δυστυχώς παρακινδυνευμένο. Π.χ. εμείς είχαμε θεωρία από Κανελλαΐδη ένα θέμα σχεδίαση απ'έξω σταγόνας-τριτόξου σε ισόπεδο κόμβο κι άλλο ένα λωρίδες επιτάχυνσης/επιβράδυνσης σε ανισόπεδο κόμβο με τα κατάλληλα μήκη, ενώ ασκήσεις έβαζε μία ο Μερτζάνης συμπλήρωση εντολών στο πρόγραμμά του να σχεδιαστεί δεδομένη διατομή και μία ο Γλαρός με εύρεση στοιχείων γεωμετρίας κόμβου από βασικούς τύπους Οδοποιίας Ι.

Σε ευχαριστώ, αν και όντως έχεις δίκιο νομίζω ότι η εξέταση θα ναι κάτι καινούριο εντελώς σε σχέση με αυτό που περιγράφεις. Οπότε αν κάποιος που παρακολουθούσε όλο το εξάμηνο έχει καμιά ιδέα για το τι μπορεί να πέσει θα ταν σωτήριο.

[psgi1214]

Σε ευχαριστώ, αν και όντως έχεις δίκιο νομίζω ότι η εξέταση θα ναι κάτι καινούριο εντελώς σε σχέση με αυτό που περιγράφεις. Οπότε αν κάποιος που παρακολουθούσε όλο το εξάμηνο έχει καμιά ιδέα για το τι μπορεί να πέσει θα ταν σωτήριο.

Αφού για να καταλάβεις σε εμάε ο Κανελλαΐδης έβαζε θέμα θεωρία με υψόμετρα πρανών που θύμιζε την παλιά Παραστατική Γεωμετρία, ένα άλλο θεωρητικό με στάδια μελέτης οδικού έργου κι έβαζε ένα θέμα ο Μπαλλής για κυκλοφοριακό θόρυβο...
*Ξέχασα ότι κι ο Μερτζάνης έβαζε και στη θεωρία κάτι να περιγράψουμε πώς εκτελεί το πρόγραμμά του π.χ. σχεδίαση αιχμής στο τέλος λωρίδας αυτοκινητοδρόμου που λογικά και τώρα μπορεί να πέσει.

[HelterSkelter]

Ενα θεμα που θα πεσει 90% ειναι η Λειτουργικη αναλυση στους Κυκλικους Κομβους. Ειχε δωσει εμφαση εκει και μας ειπε οτι ειναι πιθανο θεμα.
Διαβαστε απο τη διαφανεια lecture_5, σελιδα 64-Τελος.

http://mycourses.ntua.gr/courses/CIVIL1 ... ture_5.pdf

[coscot]

Ενα θεμα που θα πεσει 90% ειναι η Λειτουργικη αναλυση στους Κυκλικους Κομβους. Ειχε δωσει εμφαση εκει και μας ειπε οτι ειναι πιθανο θεμα.
Διαβαστε απο τη διαφανεια lecture_5, σελιδα 64-Τελος.

http://mycourses.ntua.gr/courses/CIVIL1 ... ture_5.pdf

Σε ευχαριστούμε πολύ! Πιστεύεις ότι θα πέσει κάτι από το πρόγραμμα του Μερτζάνη;

[kostakis]

Δε πρέπει να χει υπάρξει διαχρονικά πιο χαβαλεδίστικο μάθημα από το συγκεκριμένο. Ρεσιτάλ ανοργανωσιάς με ψήγματα επιστημονικοφανούς πατέντας Μερτζάνη