thenightking έγραψε:Σε κάθε περίπτωση μετά από ενημέρωση από τους διδάσκοντες οι σιδηρές κατασκευές θα παραμείνουν ως έχουν.
Φαντάζομαι πως δεν είναι λογικό κάποιο μάθημα να αλλάξει και κάποιο άλλο όχι άρα πιθανολογώ πως αυτή η απόφαση θα ισχύσει γενικώς.
Μια πρόταση για να μετριαστεί πάντως το πρόβλημα είναι η μετάθεση όλων των μαθημάτων κατά 1-1:30 ώρα αργότερα ώστε να λειτουργεί τουλάχιστον το μετρό και να μην αντιμετωπίσουν τόσο έντονο πρόβλημα όσο γράφουν πρωινή βάρδια.
φιλτατε μπορει να μην ειναι λογικο για σενα που απο οτι καταλαβα τυχαινει να δουλευεις και πραγματι στο συγκεκριμενο δεν μπορει κανεις σε κακολογησει αν δεν επιθυμεις την αλλαγη.Ολοι εχουμε κάνει τον προγραμματισμο μας στην εξεταστικη και επιθυμουμε να δωσουμε,παρολαυτα χωρις να μετακινειται η πλειοψηφια των ΜΜΜ αποκλειεται ενα μεγαλο κομματι κοσμου απο το να παει να δωσει,ουτε ολοι εχουμε δικο μας μεταφορικο ουτε μενουμε κοντα σε μετρο.Πιστευω πως μπορει να βρεθει μια συμβιβαστικη λυση που να μας βολευει ολους π.χ. σαββατο
Κοιτα, μου είναι πραγματικά δύσκολο να φανταστώ πως αν η εξέταση μεταβληθεί κατά καποια ώρα ώστε να λειτουργεί το μετρό θα είναι τόσο ακατόρθωτη η μετάβαση από κατεχάκη η Μέγαρο μουσικής για την πλειονότητα των φοιτητών. Εάν θελουμε να συζητήσουμε για τις λίγες (φαντάζομαι και ελπίζω) περιπτώσεις παιδιών που δεν θα μπορούν για τον οποιονδήποτε λόγο να καλύψουν αυτήν την απόσταση δεν νομιζω να είναι περισσότεροι από όσους θα αντιμετωπίσουν πρόβλημα σε άλλη ημερομηνία. Το πρόβλημα δηλαδή ανάγεται και πάλι σε εξατομικευμένες περιπτώσεις και όχι στο σύνολο. Σίγουρα δεν μπορώ να συμφωνήσω στο να μην γίνει έστω καποια αλλαγή ώρας γιατί αυτό θα είναι εξαιρετικά αποτρεπτικό για την 1η βάρδια εξέτασης. Σε ότι αφορά όμως ημερομηνίες εκτός εξεταστικής περιόδου το θεωρώ απαγορευτικό (υπάρχουν βλέπετε και παιδιά που δεν μένουν μόνιμα Αθήνα πλέον) ενώ σε άλλη ημερομηνία εντός εξεταστικής επίσης καθώς μπορεί κάποιος να εξετάζεται και άλλη μέρα. Δεν θα δώσω συνέχεια αλλά θα πω μόνο πως ανέκαθεν δεν μπορούσα να καταλάβω αυτήν την νοοτροπία που επικρατεί στη σχολή μας και θέλει πάντα και για οποιονδήποτε λόγο να αλλάζει το προγραμμα της σχολής, δηλαδή το προγραμμα των πολλών, μέσω πρωτοβουλίας λίγων. Στην τελική δεν μπορώ να ακουω ότι επειδή θέλουν κάποιοι να πάνε στην κινητοποίηση της Τρίτης πρέπει να αλλάξει το προγραμμα της εξέτασης. (Γιατί στο Facebook αυτά γράφονται)
δεν ειναι και μεμονομενες περιπτωσεις οσοι δεν εξυπηρετουνται απο μπλε, κοκινη γραμμη και τραμ. Πειραιας και Μαρουσι που μου ερχονται προχειρα (και σχεδον ολα τα βορεια προαστια) ειναι τεραστιοι δημοι που δεν θα εχουν προσβαση σε ΜΜΜ. Προφανως καταλαβαινω οτι ειναι προβληματικη η αλλαγη αλλα "το προγραμμα των πολλων με πρωτοβουλια λιγων" οσον αφορα τη συγκεκριμενη περιπτωση ειναι αυθαιρετη παραδοχη.
Πάντως στο ΕΚΠΑ σημερα ανακοινώθηκε αλλαγή των μαθημάτων απο την Τρίτη στις 2/10, πράγμα λογικό γιατί δεν νομίζω η πλειοψηφία να μένει Ζωγράφου Καισαριανή ή να εχει την οικονομική δυνατότητα για ταξί. Το παράδειγμα με τις αντίστοιχες συνθήκες εργασίας σε μέρες απεργίας ειναι άτοπο. Δεν σε πληρώνει το ΕΜΠ να του παραξεις εργο, να σπουδάσεις πηγαίνεις.
Κάποιος κ. Σαρόγλου μόλις ανακοίνωσε αποτελέσματα Γεωλογίας με ποσοστό επιτυχίας 20/101 ~19%.
Μήπως υπάρχει τρόπος να μπει τέρμα σε τέτοιου είδους αυθαιρεσίες;
Δεν έχει θεσπιστεί από το σύλλογο ένα ελάχιστο ποσοστό της τάξης του 30% ;
bandal έγραψε:Δεν ξέρω αν έχει θεσπιστεί τέτοιο πράγμα,πρώτη φορά το ακούω, αλλά αν πράγματι έχει,είναι τουλάχιστον αστείο
Συμφωνώ ότι είναι αστείο οι εξετάσεις είναι επάρκειας και όχι διαγωνισμός σαν τις πανελληνιες, με την εξής προσθήκη: Θα πρέπει να υπάρχει ένα κατώτατο όριο σε σε μ.ο. επιτυχόντων σε βάθος χρονών. Όταν σε συγκεκριμένα μαθηματα μονίμως το ποσοστό είναι της τάξης του 20% μερος του πρόβληματος βρίσκεται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
kostakis έγραψε:Θαρρω πως είναι ένα πάγιο αίτημα του φοιτητικού συλλόγου που γίνεται σεβαστό...
Θαρρείς δεν θαρρείς αυτά τα πράγματα δεν υφίστανται πουθενά στον κόσμο. Από πού και ως πού θα αποφασίζουν οι φοιτητές για τα ποσοστά επιτυχίας στα μαθήματα? Αν πιστεύει κάποιος ότι αδικήθηκε ας πάει σε προβολή γραπτού. Αν η διδασκαλία δεν ανταποκτίνεται στα θέματα ας συζητηθεί. Αλλά μέχρι εκεί.
Ενημερώση κάθε 15 δευτερόλεπτα
