Σχόλια Επαναληπτικής Εξεταστικής (2019-20)

[FutureTrunks]

Δεν νομίζω να περιμένει κανένας κάτι καλύτερο απο τους καθηγητές της μηχ 2.

[living things]

Πώς φανηκανε τα θέματα στατική 5;;

[foititis1000]

Πιο απλός φορέας και, συνεπώς, οι ανεξάρτητοι μηχανισμοί κατάρρευσης εντοπίζονταν και υπολογίζονταν πιο εύκολα, συγκριτικά με τον Ιούνιο. Το δεύτερο θέμα ήταν παρόμοιο με προηγούμενες εξεταστικές. Απλά ο χρόνος ήταν πολύ πιεστικός για να τα προλάβουμε όλα. Το 5 το έπαιρνες σχετικά εύκολα, για παραπάνω ήθελε ταχύτητα στο γράψιμο, με κίνδυνο να σου βγει κάτι λάθος στους υπολογισμούς.

[living things]

Επειδή και εμένα μ φάνηκαν δύσκολα πάλι και λόγω πίεσης χρόνου δεν μπορεί να βάζει 5 μηχανισμούς είπαμε και να θέλει και επαλήθευση και 2ο θέμα μεγάλο σχετικά .Και από εμπείρία μ άμα δεν ακουμπήσεις το 2ο συνήθως κόβει .

[bt21]

Καλησπέρα! Έχει κανείς ενημέρωση για ΣΜΣ; Θα είναι μόνο μία βάρδια;

[sixpensentr]

Ξέρει κανείς γιατί τα Αντισεισμικά 1 είναι κλειδωμένα στο mycourses. Ήρθε mail για τα αποτελέσματα του Σεπτεμβρίου άλλα μιας και έχουν διαγραφεί οι φοιτητές από το μάθημα, δεν μπορούμε να δούμε τις βαθμολογίες. Ευχαριστώ πολύ.

[anastasis]

Το μάθημα είναι ανοιχτό μπορείς να μπείς απο την μπάρα αριστερά. Λινκ εδώ.
http://mycourses.ntua.gr/document/docum ... 8%CC%CF%C9

[Darkiz]

Kαλημερα παιδια.
Εδωσε κανενας αγγλικα 3?
Εχουν βγει αποτελεσματα?

[xaral]

Bγήκαν αποτελέσματα για ΕΔΑΦΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ;;;

[mamassis]

Οι επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου στο μάθημα «Εισαγωγή στην Ενεργειακή Τεχνολογία» διεξήχθησαν με τον τρόπο που ήθελαν οι φοιτητές και πρότεινε η σύγκλητος του ΕΜΠ (εξ αποστάσεως, κλειστές κάμερες κλπ). Δυστυχώς το 30% των φοιτητών αποδεδειγμένα παραβίασε τον κανονισμό των εξετάσεων και μηδενίστηκε. Οι τρόποι παραβίασης ήταν τόσοι που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αντικείμενο πτυχιακής εργασίας με θέμα «Αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων για την υλοποίηση καινοτόμων μεθόδων αντιγραφής σε πανεπιστημιακές εξετάσεις». Ενημερωτικά αναφέρω ότι αν έβλεπαν αυτή την εικόνα σε ευρωπαϊκά, αμερικανικά ή αφρικανικά πανεπιστήμια θα σας έδιωχναν από το πανεπιστήμιο, ενώ θα παρακρατούσαν και την προκαταβολή διδάκτρων.
Στο συγκεκριμένο μάθημα η εξέταση γίνεται με τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών και ανοιχτό διαδίκτυο εδώ και πολλά χρόνια, απλά ήταν δια ζώσης. Αντίστοιχο φαινόμενο μαζικής αντιγραφής σημειώθηκε την πρώτη χρονιά που επιτράπηκε η χρήση διαδικτύου αλλά στη συνέχεια η κατάσταση ομαλοποιήθηκε. Φέτος το μόνο που άλλαξε ήταν το ότι έγινε εξ αποστάσεως, αλλά δυστυχώς η εκμετάλλευση της πανδημίας από μερίδα φοιτητών για να περάσουν όσο περισσότερα μαθήματα μπορούσαν επηρέασε και αυτό το μάθημα.
Προσωπικά πιστεύω η εξέταση με ανοιχτές σημειώσεις, υπολογιστές και διαδίκτυο προωθεί σημαντικά τις δεξιότητες που πρέπει να έχετε ως μηχανικοί. Θα ήταν πιο απλό για εμάς αντί να βγάζουμε πρωτότυπα θέματα σε κάθε εξεταστική (και στη συνέχεια να τα δημοσιεύουμε λυμένα) να κλείσουμε βιβλία και διαδίκτυο. Έτσι εγώ θα βγάζω θέματα σε πέντε λεπτά ενώ οι αντιγραφείς θα αναζητήσουν πιο παραδοσιακές τεχνικές (σκονάκια, ακουστικά κλπ) που θα παραπέμπουν στις χρυσές δεκαετίες του 1980 και 1990.
Παρά τα απογοητευτικά μηνύματα που πήρα από πολλούς (τι ψάχνεις να βρεις, όλοι το κάνουνε, δεν μπορείς να σταματήσεις το φαινόμενο κλπ) εμείς θα συνεχίσουμε στον ίδιο δρόμο. Όλα τα βοηθήματα ανοιχτά, θέματα για κριτική σκέψη, χρήση υπολογιστών στις εξετάσεις. Δεν θα μπούμε σε οπισθοδρομικές επιλογές παρότι είμαστε ηλικιωμένοι.
Είναι πραγματικά λυπηρό να βλέπεις παιδιά με ιδιαίτερες ικανότητες όπως εσείς, να βλέπουν τη Σχολή ως ένα δρόμο που έχει 54 εμπόδια τα οποία πρέπει να περάσουν με οποιοδήποτε τρόπο, ώστε να καταλήξουν στο ίδιο επίπεδο με αυτό που ξεκίνησαν, απλά θα έχουν και πτυχίο.
Τα μαθήματα είναι λόφοι που αν τους κατακτήσετε θα σας οδηγήσουν σε υψηλότερες κορυφές ή απλά θα βλέπετε τον κόσμο με άλλη οπτική γωνία. Ειδικά το συγκεκριμένο μάθημα πραγματεύεται (σε βασικό επίπεδο) ζητήματα τα οποία απασχολούν την κοινωνία και είμαι σίγουρος ότι τα συζητάτε με τους φίλους και τους οικείους σας. Δυστυχώς πολλοί από σας επιλέγουν να μην μάθουν να κάνουν πέντε πράξεις αλλά να καταπίνουν αμάσητα «αλήθειες» που κατευθύνονται από πολιτικούς, δημοσιογράφους και επιχειρηματικούς ομίλους.
Δεδομένου ότι το συγκεκριμένο μάθημα είναι επιλογής θα παρακαλούσα τους φοιτητές που μηδενίστηκαν αλλά δεν καταδέχτηκαν ούτε καν να επιβεβαιώσουν ότι έλαβαν το σχετικό εμαιλ να πάρουν άλλο μάθημα, το οποίο εύχομαι να τους ταιριάζει καλύτερα. Ελπίζω να τους μεταφερθεί το μήνυμα γιατί φαντάζομαι ότι οι περισσότεροι από αυτούς δεν μπαίνουν καν στο mqn.