Μαθήματα επιλογής 3ου εξαμήνου (2009-10)

[Elendil]

(Σκέφτηκα πως θα 'ταν καλή ιδέα, τώρα που τελειώνει και η εξεταστική, να δημιουργηθεί ένα topic, ανάλογο με αυτό του 5ου εξαμήνου, για τα μαθήματα επιλογής. Όσοι, λοιπόν, έχετε κάποια γνώμη και κάτι να προτείνετε για τα μαθήματα επιλογής του 3ου (υπενθυμίζω ότι είναι Πολεοδομία-Χωροταξία, Εισαγωγή στην Ενεργειακή Τεχνολογία και Εισαγωγή στην Παραγωγή Τεχνικών Έργων) ας συμβάλλει και να μας διαφωτίσει.

[Alexander]

Αν ενδιαφέρει το πιο περνιέται πιο εύκολα, εγώ 2 συνεχόμενες χρονιες είχα διαλέξει Πολεοδομία και είχα κοπεί, μέχρι που διάλεξα Ενεργειακή Τεχνολογία φέτος και πέρασα στο πολύ χαλαρό. Κατα τα άλλα Πολεοδομία ενδιαφέρον μεν, δεν έχει νόημα για εμάς δε (γνώμη μου πάντα). Εισαγωγή στη Διαχείρηση λογικά θα βοηθάει κάπως για τις Δομικές Μηχανές 6ου και Διαχείρηση 7ου, χωρίς να ξέρω όμως τι παίζει ενώ για την Ενεργειακή ας πει κανας άλλος λεπτομερειες

[Καμένος]

Ειχα επιλεξει Εισαγωγή στην Παραγωγή Τεχνικών Έργων και τελικα....θα παρω Πολεοδομια! Το μαθημα εχει διαφορες πληροφοριες για την οικονομικη διαχειρηση των τεχνικων εργων που μπορει να πει καποιος οτι εχουν ενδιαφερον, αλλα το βρηκα πολυ θεωρητικο...
Οσον αφορα την ενεργειακη τεχνολογια: Το μαθημα το ειχα επιλεξει στο 2ο εξαμηνο νομιζω, πριν γινουν οι αλλαγες στο προγραμμα σπουδων. Δινεται με ανοιχτα βιβλια και σημειωσεις, με τις ασκησεις που πεφτουν να ειναι οι ιδιες που γινονται στην αιθουσα με διαφορετικους αριθμους... Δυσκολο να κοπεις, ειδικα αν εχεις μαζι σου τις ασκησεις την ωρα της εξετασης. Υψηλοι βαθμοι με ανεση.
Πληροφοριακα, η καθηγητρια ασχολειται πολυ με το μαθημα και τη βελτιωση του. Αν θυμαμαι καλα ειχε στειλει mail σε ολους τους φοιτητες που παρακολουθουσαν το μαθημα, με ολες τις ασκησεις που ειχαν διδαχθει. Και στο διαγωνισμα,στο τελος συμπληρωνες προαιρετικα και ενα ερωτηματολογιο σχετικα με το μαθημα. Αυτα.

[Sentient 6]

Λοιπόν για την Εισαγωγή στην Παραγωγή Τεχνικών Έργων δεν έχω άποψη δεν το έχω παρακολουθήσει.

Για την ενεργειακή τεχνολογία συμφωνώ με τον φίλο Καμένο,εύκολο μάθημα,παρακολούθηση όχι απαραίτητη!(Ευκαιρία για καφέ και τάβλι!!!)Ίσως μόνο στις ασκήσεις που αν θυμάμαι καλά δίνουν +1 στον τελικό βαθμό,αν και δεν είμαι σίγουρος!Και η καθηγήτρια ήταν όντως αρκετά φιλική!

Η Πολεοδομία προσφέρει αρκετές εγκυκλοπαιδικές κυρίως γνώσεις και αφορά σε θέματα όπως οι όροι δόμησης, η διαχείρηση της κυκλοφορίας, η επίδραση της βιομηχανίας της οικοδομής στην οικονομία, καθώς, αρκετά ιστορικά στοιχεία για την εξέλιξη της Αθήνας και άλλα διάφορα.Εμένα μου φάνηκε ενδιαφέρον, με (φαινομενικά τουλάχιστον) εύκολη εξέταση:Μας έδωσαν 30 ερωτήσεις να βρόυμε και να διαβάσουμε από τα βιβλία(κάποια από τα οποία ήταν χαωτικά!),τελικά μας έβαλαν 8 ερωτήσεις για να γράψουμε τις 2!Εύκολο δεν ακούγεται?Ε,λοιπόν δεν ήταν και τόσο! Αν δείς τους βαθμούς θα καταλάβεις!Τέλος, υπάρχει προεραιτική (ηλεκτρονική) εργασία που βγαίνει σχετικά άνετα αν ασχοληθείς και βοηθάει στον τελικό βαθμό!Αυτά βέβαια ίσχυαν για εμάς, φέτος δεν ξέρω τι θα γίνει!

Ελπίζω να βοήθησα!Καλή αρχή σε όλους!!!

[brahe]

Συμφωνώ απόλυτα με όσα έχουν ήδη έχουν ειπωθεί.
Το πιο ευχάριστο κλίμα κατά την άποψη μου το έχει η Ενεργειακή Τεχνολογία.Η καθηγήτρια έχει διάθεση και είναι πολύ συνεργάσιμη.Δεν το παρακολουθούν πολλοί γιατί θεωρείται εύκολο.Να φανταστείς ότι στο δεύτερο τμήμα είμαστε 3 άτομα και η καθηγήτρια μας είχε μάθει(όχι ότι το είχα επιδιώξει..).Οι ασκήσεις στο τέλος είναι ίδιες με αυτές που γίνονται μέσα στη χρονιά τις οποίες επιτρέπεται να έχεις μαζί σου!
Όσον αφορά τη Πολεοδομία πιστεύω ότι δεν είναι δύσκολο μάθημα,απλά οι βαθμολογητές είναι λίγο περίεργοι!Σου δίνουν μια λίστα με ερωτήσεις,από τις οποίες πέφτουν οι 2.Αν τις μάθεις καλά ή αν γράψεις 2,3 πραγματάκια αν δεν θυμάσαι ακριβώς την απάντηση,νομίζω ότι θα τα πας μια χαρά.
Από το τρίτο μάθημα δεν έχω προσωπική εμπειρία,θυμάμαι όμως ότι παιδιά που το είχαν διαλέξει "ζήλευαν" εμάς που είχαμε πάρει πολεοδομία(τουλαχιστον μέχρι να δουν τους βαθμούς...)

Καλή Επιλογή!!

[akis]

Διαβασα με προσοχη οσα εχετε πει στα προηγουμενα post αλλα και στο shoutbox παλιοτερα για τα μαθηματα επιλογης του 3ου εξαμηνου αλλα λογω προσωπικης ανασφαλειας θα ηθελα να επαναφερω το διλημμα: Πολεοδομια ή Ενεργειακη Τεχνολογια??? (Την Εισαγωγη στην Παραγωγη Τεχνικων Εργων την εχω αποκλεισει ηδη)...

[civil_emp]

Χώρις δεύτερη σκέψη ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ!!! Το μάθημα αποτελεί εγγύηση για σίγουρο 10άρι... Οι ασκήσεις επιτρέπονται ανοιχτές στην εξέταση και πέφτουν ολόιδιες με άλλα νούμερα! Το μόνο που χρειάζεσαι είναι κομπιουτεράκι...

[ingenieurin26]

Η Ενεργειακή Τεχνολογία δεν είναι απλά ένα εύκολο μάθημα, είναι ένα μάθημα από το οποίο δεν μαθαίνεις τίποτα. Δεδομένου ότι το 3ο έξαμηνο δεν είναι τόσο απαιτητικό όσο το 2ο , καλύτερα να πάρεις πολεοδομία να μάθεις και κάτι. Η ενεργειακή τεχνολογία είναι μια καλή λύση για όσους χρωστάνε αρκετά μαθήματα και δεν έχουν περιθώρια...
(Στην ενεργειακή ούτε βιβλίο δεν δίνουν)

[akis]

Πολύ ελκυστικό πακέτο θα έλεγα για την Ενεργειακή Τεχνολογία... Απλά πιστεύω οτι η Πολεοδομία ειναι εξίσου ενδιαφέρον μάθημα με αντικείμενο πολύ χρήσιμο για εμας που δεν το καλύπτουν άλλα μαθήματα στη σχολή. Εκτός κι αν η διεξαγωγή του μαθήματος είναι τέτοια που δεν πολυαξίζει τελικά.
Spoiler: showΑπ ότι εχω δει κάποτε ήταν και υποχρεωτικό μάθημα όπως σε όλες τις άλλες σχολές πολ μηχ στην Ελλάδα... Γιατι το έκαναν επιλογής;

[mike89]

Συμφωνώ και εγώ με ότι έχει ειπωθεί. απλώς επειδή στη χρονια μου ειχαμε επιλογή μεταξύ πολεοδομίας και εισαγωγής στην παραγωγή και διαχείριση τεχνικών έργων είχα επιλέξει το δεύτερο. Η ύλη είναι μικρή 60-70 σελ. αν θυμάμαι καλά. του στυλ οικονομικά και και γενικότερα για το πως αναθέτοντα τα τεχνικά έργα, πως γίνονται δημοπρασίες κλπ. Υπάρχουν ενδιάμεσα 2 προφορικές πρόοδοι (μισή και μισή ύλη) που δίνουν κάποιο bonus στο τελικό βαθμό αλλά και σε ψιλοστρώνουν να κάτσει και να διαβάσεις το μάθημα. Προσωπικά το βρήκα αρκετά ενδιαφέρον αλλά αν είχα την επιλογή της ενεργειακής τεχνολογίας δε θα το σκεφτόμουν καθόλου. Ενεργειακή τεχνολογία για βαθμό και λιγότερο ζόρι..

Εισαγωγή στη Διαχείρηση λογικά θα βοηθάει κάπως για τις Δομικές Μηχανές 6ου

δε θα το έλεγα.