Στατική ΙΙ (2010-11)

[woody_alex]

ποτε ειναι το θεμα για παραδοση ?

[kavourdista-amugdala]

(Το γράφει και πάνω)

10/01/11

[Theodore]

Συνάδελφοι, καλησπέρα!

Αύριο, ημέρα Παρασκευή (3-12-2010) και ώρα 15:30, στην Αίθουσα 03ΑΒ, στα Νέα Κτίρια, το μενού έχει Ασκήσεις Στατικής.

Θα ασχοληθούμε με την μέθοδο των παραμορφώσεων. Θα μελετήσουμε διάφορα (απλά, αλλά και σύνθετα) παραδείγματα φορέων (καθώς και παλαιά θέματα εξετάσεων), όπου θα μάθουμε πρακτικά πώς να προσδιορίζουμε την κινηματική τους αοριστία, και στην συνέχεια πώς να τους λύνουμε. [ Υπ' όψιν, θα λύσετε κι εσείς ασκήσεις... με τα χεράκια σας... να μπαίνουμε και σε κλίμα εξετάσεων σιγά σιγά...! ]

Με εκτίμηση,
Θοδωρής._

________________________________
Υ.Γ.: Ουσιαστικά, αύριο θα αναπληρώσουμε το μάθημα ασκήσεων της Τρίτης που χάθηκε. Σε περίπτωση που προγραμματίζετε γενικά να κάνετε Γενικές Συνελεύσεις τις Τρίτες, προτείνω να μεταφέρουμε μόνιμα το μάθημα Ασκήσεων Στατικής τις Παρασκευές. Συμφωνείτε;

[paktomenos]

Ναι Theodore καλύτερα Παρασκευές αν και μόνο για την επόμενη παρασκευή θα έχουμε μια αναπλήρωση στην Οδοποιία.

[Lost.in.Athens]

Στις 17/12 θα είναι η αναπλήρωση της οδοποιίας... Πάντως, τις Παρασκευές έχουμε Περιβαλλοντική Τεχνολογία τις 2 τελευταίες ώρες, οπότε δεν είμαι και πολύ βέβαιος ότι αρκετοί θα είναι διατεθειμένοι να περιμένουν...

[Theodore]

ΟΚ, τότε τα πράγματα θα έχουν ως εξής:

1) Εκτάκτως αυτή την Παρασκευή (3-12-2010) και ώρα 15:30, στην Αίθουσα 03ΑΒ, στα Νέα Κτίρια, θα γίνει αναπλήρωση του μαθήματος ασκήσεων της Τρίτης.

2) Κάθε Τρίτη, και ώρα 15:30, στην Αίθουσα 03ΑΒ, στα Νέα Κτίρια, θα κάνουμε Ασκήσεις Στατικής, ως έχει ορίσει αρχικά με την Γραμματεία ο συντονιστής του μαθήματος, κ. Κουμούσης.

Με εκτίμηση,
Θ._

______________________
Υ.Γ.: Μπορεί κάποιος Συντονιστής από το Forum να μετατρέψει το post μου σε ανακοίνωση; Ευχαριστώ εκ των προτέρων!

[Lost.in.Athens]

Επειδή ειπώθηκε σήμερα στο μάθημα: Σχετικά με το star, μετά από κάποιες δοκιμές που έκανα τώρα, νομίζω ότι τελικά υπολογίζει και ομοιόμορφες μεταβολές θερμοκρασιών! Απλά έχει ως θερμοκρασία αναφοράς/κατασκευής το 0 και από τις θερμοκρασίες στην άνω και κάτω ίνα πρέπει να αφαιρεθεί αυτή η θερμοκρασία ώστε να τις βάλουμε στο πρόγραμμα! Δηλαδή σε μονόπακτη δοκό με θερμοκρασίες άνω και κάτω ίνας -20 και 20, η κύλιση δεν μετακινείται, ενώ με θερμοκρασίες 0 και 40, υπάρχει διαστολή της δοκού (ευτυχώς έχει απευθείας και ελαστική γραμμή το πρόγραμμα!)

[ingenieurin26]

Η νέα ιστοσελίδα του μαθήματος στο mycourses. Στην ενότητα "'Εγγραφα" είναι αναρτημένες όλες οι εκφωνήσεις των σειρών και του Θέματος εξαμήνου. (με αρίθμηση τμήματος Λαγαρού νομίζω)

[Theodore]

@Lost.in.Athens:

Έχεις δίκιο για το StaR. Όντως, λαμβάνει υπ' όψιν του και την αξονική θερμοκρασιακή μεταβολή, αρκεί να έχεις προηγουμένως αναγάγει τις θερμοκρασίες της άνω (to) και κάτω (tu) ίνας ως προς την θερμοκρασία κατασκευής. Επίσης, θα πρέπει να δηλώσεις με σαφήνεια το h και το b της διατομής για αυτό το σκοπό, και να μην κάνεις "αλχημείες" του τύπου <<εισάγω h & b αλλά αλλάζω μετά με το χέρι μου τα "A" και "I" κατά πως με βολεύουν>> (όπως έκανε ο γράφων ), διότι τότε θα σου βγάλει λάθος αποτελέσματα (trash input => trash output ...! )

Ηθικό Δίδαγμα: Αν λοιπόν σε κάποια άσκηση με θερμοκρασιακή μεταβολή μας δίνονται μόνο τα EI, EA, h, και όχι οι επιμέρους τιμές (E,I,A), τότε θα πρέπει να ορίζουμε τις τιμές (Ι,Α) στο πρόγραμμα με βάση το h και μια αυθαίρετη τιμή για το b, και στη συνέχεια να "διορθώνουμε" την εκάστοτε τιμή για το Ε ώστε να παραμένει σταθερό το αρχικό δεδομένο γινόμενο "EI" ή "ΕΑ".

Με εκτίμηση,
Θ._

[lybe33]

Ανεβάζω τις ασκήσεις 14-15 από το Beam2D για να έχουμε μια εποπτεία των αποτελεσμάτων.

StatikhII-Askhsh14+15.pdf

Δεν πρέπει να είναι και πολύ σωστά τα παραπάνω αποτελέσματα.Με το χέρι βγάζω εντελώς διαφορετικά νούμερα...
Ίσως να παίζει κάτι με τις τέμνουσες στο Beam2D (μιας και ξεκαθαρίσαμε το θέμα με το StaR ας λύσουμε κι αυτό,αλλιώς ρωτάμε τον κ.Πλεύρη που είναι και δικό του).

Στο βιβλίο Αβραμίδη υπάρχει γερμανοελληνικό γλωσσάρι για τους όρους της Στατικής (ιδιαίτερα χρήσιμο για το StaR).