Εφαρμοσμένη Υδραυλική (2011-12)

[Tiersen]

Δάσκαλε καταλαβαίνω τους κανόνες αλλά είναι άδικο τα ίδια και τα ίδια παιδιά να προσπαθούμε να λύσουμε ένα πρόβλημα και παράλληλα να κυνηγάμε τις σημειώσεις μας στο 18 (και όχι μόνο)...Από Φλεβάρη σε Σεπτέμβρη πιστεύω θα μπορούσε (και θα έπρεπε!!) να γίνεται μια πιο δίκαιη κατανομή των αιθουσών, για τα μαθήματα τουλάχιστον που δίνονται με ανοιχτές σημειώσεις (Εφ.Υδρ., Μ.Τ.Ρ., Αστικά Υδραυλικά κ.λπ κ.λπ)

[neaoktana]

Δάσκαλε καταλαβαίνω τους κανόνες αλλά είναι άδικο τα ίδια και τα ίδια παιδιά να προσπαθούμε να λύσουμε ένα πρόβλημα και παράλληλα να κυνηγάμε τις σημειώσεις μας στο 18 (και όχι μόνο)...Από Φλεβάρη σε Σεπτέμβρη πιστεύω θα μπορούσε (και θα έπρεπε!!) να γίνεται μια πιο δίκαιη κατανομή των αιθουσών, για τα μαθήματα τουλάχιστον που δίνονται με ανοιχτές σημειώσεις (Εφ.Υδρ., Μ.Τ.Ρ., Αστικά Υδραυλικά κ.λπ κ.λπ)

1. Συμφωνώ απολύτως και έχω εισηγηθεί <random shuffling>, αλλά ο Κανονισμός ή εφαρμόζεται ή ΟΧΙ.
2. Να δεχτώ τη μετακίνηση από το 18 ή το 20 σε άλλη αίθουσα, ΑΛΛΑ από την <104> στην <306> γιατί;
3. Εδώ και 40 (ναι σχεδόν σαράντα, διότι όντας τελειόφοιτος το 1973 ξεκίνησα να διδάσκω στους "μικρότερους") αρνήθηκα να κάνω τον "μπάτσο". Κανείς δε θα με υποχρεώσει <τώρα> να συγκρίνω γραπτά μετακινηθέντων...
Στο καλάθι και ας τα διορθώσουν όσοι δεν εφαρμόζουν τον Κανονισμό και τη στοιχειώδη Ηθική= ο άλλος /η, μ@λ@κ@ς είναι που γράφει στο Αμφί και πρέπει να επιβραβευτεί η μαγκιά;

[giorgoscv]

Να περιμένουμε και αποτελέσματα στους ανοιχτούς δάσκαλε;

[neaoktana]

Να περιμένουμε και αποτελέσματα στους ανοιχτούς δάσκαλε;

Οχι, από το γράφοντα...

[m.q.n.i.n.a]

Κοίτα να δεις πόσο δημοφιλής είναι η αίθουσα 105!..
Τρεις (3) από αλλού κι' αλλού με το "έτσι θέλω"...
Εμ' βέβαια, όταν η παρανομία χαρίζεται - για λόγους απαράδεκτης "επιείκιας" στην κανονική εξέταση (αντιθέτως με την εισήγηση του γράφοντος) "καλομαθαίνουμε"...
Τώρα να δούμε τι θα γίνει και πάλι

Προς την αίθουσα 105 μετακινήθηκαν όντως φοιτητές από άλλες αίθουσες (νομίζω συνολικά 4 άτομα) οι οποίοι ήρθαν όλοι συνοδευόμενοι από επιτηρητές και όχι με το «έτσι θέλω» όπως λέτε. Εκείνη την ώρα βρισκόταν στην 105 η κ. Νάνου η οποία τους έβαλε να καθίσουν και σε ερώτηση που της έκανα εγώ προσωπικά μου απάντησε ότι θα σημειωθούν τα συγκεκριμένα ονόματα στον κατάλογο ώστε να μην υπάρξει πρόβλημα στη διόρθωση των γραπτών αφού η μετακίνηση έγινε με την άδειά της. Πριν λοιπόν αποφασίσετε για τη διόρθωση των γραπτών προτείνω να ενημερωθείτε από τους παρόντες σε κάθε αίθουσα συναδέλφους σας σχετικά.

[giorgoscv]

Δάσκαλε, πότε να περιμένουμε αποτελέσματα;

[neaoktana]

Υπάρχουν καλά νέα:
Ολοκληρώθηκε η αξιολόγηση των "Ασκήσεων".
3,75 και άνω έχει το 42% (με στατιστικώς πολύ μεγάλη πιθανότητα να "περάσει").
Μεταξύ 3,35 και 3,75 έχει το 8% (με στατιστικώς κάποια πιθανότητα να "περάσει").
Στα παραπάνω ποσοστά έχουν συμπεριληφθεί μόνο όσοι έδιναν για να "περάσουν" (όχι οι βελτιώσεις).

Υπάρχουν και κακά νέα:
Λόγω της προετοιμασίας και διεξαγωγής της εξέτασης στη <ΜτΡ> τα αποτελέσματα δεν προβλέπονται πριν την Παρασκευή (χλωμό),
αλλά μάλλον για τη μεθεπόμενη Δευτέρα.

[murw]

Δάσκαλε Δευτέρα να περιμένουμε αποτελέσματα?

[neaoktana]

Δάσκαλε Δευτέρα να περιμένουμε αποτελέσματα?

Πιθανότητα: 50% Δευτέρα - 50% Τρίτη. Σε κάθε περίπτωση θα αναρτηθούν ηλεκτρονικά.

[neaoktana]

Δάσκαλε Δευτέρα να περιμένουμε αποτελέσματα?

Πιθανότητα: 50% Δευτέρα - 50% Τρίτη. Σε κάθε περίπτωση θα αναρτηθούν ηλεκτρονικά.

Το καθαρό ποσοστό επιτυχίας (αφαιρουμένων των βελτιώσεων) διαμορφώνεται σε περίπου 62%.