Κοκός έγραψε:Παιδιά,για το μάθημα διαβάζουμε βιβλίο και διαφάνειες μόνο;
Οι λύσεις των ασκήσεων που έδωσαν φέτος υπάρχουν κάπου;
Απαραιτητες ειναι οι σημειωσεις του μαθηματος γιατι οι ασκησεις θα ειναι παρομοιες...Το βιβλιο επισης καλο αλλα θα ελεγα υπερβολικα αναλυτικο(θελει ομως προσοχη ειδικα για τα Σωστο-Λαθος)...Απο διαφανειες κοιτα οπωσδηποτε αυτες με την ατμοσφαιρικη ρυπανση-ηχορρυπανση γιατι πεφτουν σε Σ-Λ... Οι λυσεις των ασκησεων δεν νομιζω οτι ανεβηκαν..Απλα μας τις εδωσαν διορθωμενες...
''Tίποτα γενναίο δεν μπορεί ο άνθρωπος να κάμει στον κόσμο, αν δεν υποτάξει τη ζωή του σ' έναν Αφέντη ανώτερό του.'',Νίκος Καζαντζάκης Sting-Desert Rose
Γνωρίζει κανείς/καμία που μπορούμε να βρούμε πληροφορίες (τύπους-μεθοδολογία επίλυσης) για την 5ο Θέμα της Κανονικής 2009-2010 ή της 2ης άσκησης προς παράδοση του 2012-2013 (είναι παρόμοιες)? Γενικά για ΕΕΛ από που διαβάζουμε?
thanks
Όταν δίνω τροφή στους φτωχούς, με λένε άγιο. Όταν ρωτάω γιατί οι φτωχοί δεν έχουν τροφή, με λένε κομμουνιστή.
Έλντερ Πεσσόα Κάμαρα, αρχιεπίσκοπος Ολίντα-Ρετσίφε Βραζιλίας
(καλά σου κάνουν! οι φτωχοί είναι χαζοί! Αξιοκρατία ΡΕ!!!!)
Έχει λύσει κανείς το 5ο θέμα της Κανονικής του 2009-2010?
Όταν δίνω τροφή στους φτωχούς, με λένε άγιο. Όταν ρωτάω γιατί οι φτωχοί δεν έχουν τροφή, με λένε κομμουνιστή.
Έλντερ Πεσσόα Κάμαρα, αρχιεπίσκοπος Ολίντα-Ρετσίφε Βραζιλίας
(καλά σου κάνουν! οι φτωχοί είναι χαζοί! Αξιοκρατία ΡΕ!!!!)
Παιδιά στο θέμα 1 2011 με ΧΥΤΑ λέει: τι πρέπει να κάνετε για να τεκμηριώσετε ισοδυναμία με τη στρώση αναφοράς των κανονισμών? τι εννοεί? επίσης στο θέμα 1 2007 που ζητάει εναλλακτικά ποσοτικά μεγέθη πάλι τι εννοει? και τελευταίο θέμα 1 2010 με την τελική κάλυψη, πώς εξετάζουμε αν προσφέρουν ισοδύναμη προστασία? υπάρχει κάποιος τύπος, γιατί στο βιβλίο δεν έχει παράδειγμα που να σου δίνει μόνο τα οάχη στρώσεων και τις υδραυλικές αγωγιμότητες! Αν ξέρει κάποιος τον κερνάω καφέ χαλαράαααααα!
Σχετικά με το θέμα 1 του 2011 τα πλεονεκτήματα της γεωσυνθετικής αργίλου είναι στη σελίδα 303 ενώ ταυτόχρονα πρέπει να λάβεις υπόψη τη συνεργασία συμπυκνωμένης αργιλου-γεωμεμβράνης σελίδα 312-313. Η στρώση αναφοράς βρίσκεται στη σελίδα 306 και λογικά πρέπει να εξασφαλίσεις όλα αυτά τα όρια. Επίσης αναφέρεις συνοπτικά πως • Η περατότητα της αργίλου επηρεάζεται σημαντικά από τις ιδιότητες του υγρού των πόρων ⇒ κάποιοι ρύποι μπορούν να προκαλέσουν σημαντική αύξησή της • Άν χρησιμοποιήσουμε μόνο άργιλο για προστασία κατά της επέκτασης ρύπων πιθανά να αντιμετωπίσουμε δυσάρεστες εκπλήξεις. Αυτό δικαιολογείται συνοπτικά από την συμπεριφορά των αργιλικών πλακιδίων.
Ποσοτικός υπολογισμός της προστασίας του πυθμένα υπάρχει στις σελίδες 314-322 με σχετικά σχόλια. Και πάλι εδώ πρέπει να λάβεις υπόψη τη σύγκριση συμπυκνωμένης-γεωσυνθετικής. Ενδεικτικά ισοδύναμη προστασία είναι μεγάλος χρόνος άφιξης ρύπου, μικρή παροχή και μικρή υδραυλική αγωγιμότητα. Έχει και παράδειγμα το βιβλίο.
Ομοίως θαρρώ και για το 2007 ποιοτικά τα δυο μεγέθη πέρα από το Κ είναι ο μεγάλος χρόνος άφιξης ρύπου και η μικρή παροχη, αν και εδώ δεν είμαι σίγουρος αν μπορείς να πεις και κάτι περαιτέρω. Αν το βρώ θα σου πω. Ελπίζω να βοήθησα κάπως.
παιδια μια ερωτηση.....στα σημερινα θεματα στην ασκηση με τον ευτροφισμο στο κομματι της κτηνοτροφιας ελεγε πως εχουμε 5 βουστασια εκτροφης συνολικα 300 αγελαδων.....επρεπε να παρουμε 300*5 αγελαδες?? ή 300αγελαδες?? (επελεξα τις 300 αλλα δν ξερω μηπως παρερμηνευσα.....)
"Η ΑΕΚ είναι κυρίως ιδέα. Και αι ιδέαι δεν αποθνήσκουν"